CAMBIO CLIMÁTICO:
En España se distribuyen cada año 10.500 millones de estas bolsas, un producto que además de perjudicar el medio ambiente supone un despilfarro de energía.
El material del que están hechas les permite permanecer décadas en el medio ambiente, pero nosotros las utilizamos durante apenas unos minutos, lo justo para llevar la compra desde el supermercado a casa. Se trata de las bolsas de plástico, un producto que, dado su extendido uso, está convirtiéndose en un grave problema medioambiental.
Según datos de Cicloplast, que agrupa a fabricantes y distribuidores, los comercios españoles distribuyen cada año nada menos que 10.500 millones de bolsas de plástico -lo que equivale a 97.400 toneladas de plástico- de las que apenas se reciclan un 10%.
Por estos y otros motivos, DESEMBÓLSATE DEL PLÁSTICO.
En pie de guerra contra las bolsas de plástico
¿Cuál es tu huella ecológica?
CAMBIO CLIMÁTICO: La huella ecológica es un indicador del «área de territorio ecológicamente productivo (cultivos, pastos, bosques o ecosistemas acuáticos) necesaria para producir los recursos utilizados y para asimilar los residuos producidos por una población dada con un modo de vida específico de forma indefinida».
Su objetivo fundamental consiste en evaluar el impacto sobre el planeta de un determinado modo o forma de vida y, consecuentemente, su grado de sostenibilidad.
Desde un punto de vista global se ha estimado en 1,7 hectáreas la biocapacidad del planeta por cada habitante. A día de HOY el consumo medio por habitante y año es de 2,8 hectáreas, por lo que a nivel global, estamos consumiendo más recursos y generando más residuos de los que el planeta puede generar y admitir.
¿CONOCES LA UNIVERSIDAD INDÍGENA DE VENEZUELA?
Éstas, mediante sus órganos tradicionales de decisión, son las que eligen a los estudiantes; no en función de criterios académicos, sino de capacidades para la organización política en pro de la defensa de derechos colectivos.
PROCESO DE INTEGRACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE ETNIAS Y COMUNIDADES INDÍGENAS EN LA UNIVERSIDAD
A través de entrevistas con los ancianos y especialmente con las ancianas, los estudiantes rescatan ese saber ancestral en vías de extinción. Su cosmovisión, idioma, medicina tradicional, manejo del canuco (huerto indígena), etc., se han venido trasmitiendo de forma oral, y la educación formal que ha irrumpido en las comunidades indígenas ya no es depositaria de este saber. Por eso, el destino de los resultados de la investigación es un libro, que ellos mismos editarán en su lengua materna. Una tarea delicada y complicada, especialmente para las culturas que son ágrafas y primero tienen que crear un alfabeto adecuado a sus fonemas. En la actualidad el alumnado de la Universidad Indígena de Venezuela asciende a 60 alumnos pertenecientes a las etnias yekuana, pumé, eñepa, sanema, warao y pemón.
PROGRAMA DE ESTUDIOS
En la Universidad Indígena el educando recibe una formación que le permite enfrentarse a la problemática actual de su pueblo desde distintos ángulos. El curso académico es semestral: cuatro meses permanecen en Tauca impartiendo asignaturas teóricas y demostrativas (Derecho Indígena , Historia, Ecología y Subsistencia Indígena, Etnología, Idiomas, Arte Indígena, Áreas Demostrativas de Producción Sustentable) y los dos restantes acuden a sus comunidades, donde realizan un trabajo de campo sobre el tema que han escogido para su tesis.
DÍA DE LA PAZ
Ayer 30 de enero se celebró el Día Mundial por la Paz y la no Violencia. Hemos realizado una concentración en el municipio de El Paso con otros centros de la Red y otros colegios de la isla que se han sumado a nuestra propuesta. El Programa que hemos llevado a cabo es el siguiente:
De 10:10 a 11:00. Pasacalle con batucada
De 11:00 a 11:15 Paneles, cartelería, trabajos del alumnado
De 11:15 a 11: 25 Bienvenida por la concejal de Servicios Sociales del municipio de El Paso, Dª Jovita Monterrey Yanes
De 11:25 a 11:50. Actividad lúdica
De 11:50 a 12:30 Intervención de centros (Educación Primaria)
CEIP El Roque “Cultivemos los derechos: Horizonte La Paz”
CEIP Anselmo Pérez de Brito “Cantamos por la Paz”
CEO Juan XXIII “Niños Soldados,no”
De 12: 00 a 12:30 (representación) Casa de la Cultura IES Virgen de las Nieves “Silencio, ¡SALVEMOS LA TIERRA!” (Educación Secundaria)
De 12:30 a 12:35. Lectura del manifiesto
De 12:35 a 13: 00. Actividad grupal y canción de Juanes
A las 13:00. Cierre del Acto con suelta de palomas
Además, incluimos el manifiesto que se leyó simultáneamente en las islas y algunas fotos de los mejores momentos del Encuentro.
Una nueva investigación liderada por un equipo internacional de glaciólogos y meteorólogos confirma que el calentamiento global es el culpable del deshielo de la capa en Groenlandia.
La investigación ha determinado que la mitad del retroceso del hielo anual se produce en julio y los cuatro veranos récord más calurosos fueron los últimos seis años. El verano de 2003 fue excepcionalmente caluroso en los extremos de la capa de hielo y esto contribuyó al segundo deshielo más grande de los últimos cincuenta años. El verano de 2005 superó todas las marcas -que se sobrepasaron de nuevo en 2007-, un año que fue casi tan caluroso como 2003.
